COMENTARIO DE TEXTO

¿Qué puede entrar en vuestro comentario?

Un texto lírico (poesía del renacimiento) o un fragmento del Lazarillo.

Os haré preguntas como:

Localización: sobre el escritor, época, características propias del Renacimiento...
Tema: ¿De qué va el poema o el fragmento? Recordad que el tema es la idea principal que da unidad a todo el texto. Es como el titular de una noticia. Es breve y conciso.
Análisis métrico del poema: tipo de versos (endecasílabos, heptasílabos...) de arte mayor o menor; tipo de rima (conson o asonant) y distribución abab abab....  Si es un poema estrófico (soneto, lira...)
y estrofas (cuartetos, tercetos...)
Contenido: en cuántas partes dividirías el texto y explicarlo. Si aparecen tópicos.
Recursos literarios: metáforas, hipérbaton, hipérbole... localizarlas en el texto y explicar su significado.

Más o menos como las preguntas que han ido apareciendo en las fotocopias que os he dado a lo largo del trimestre.

Si tenéis cualquier duda, se resolverá en clase.  

SOY LÁZARO

El trabajo de esta semana consistirá en que os pongáis en la piel de un pícaro. Para ello, tenéis que seguir las indicaciones que aparecen debajo de la fotografía. Tenéis de plazo hasta el viernes 29 de mayo.

d

1. Escribir la historia en primera persona (narración autobiográfica) y en forma de carta. La historia constará de, al menos, 50 líneas (tamaño de letra 12).
2.  Describir tanto físicamente como psicológicamente a nuestro Lazarillo del siglo XXI (debe ser un personaje marginal).
3. Mostrar el ambiente que lo rodea.
4. Cuidar la ortografía y la expresión. 

Podéis empezar así:

En Alcázar de San Juan a    de           de 2015

Estimado amigo/a:

Ya que me escribe preguntándome por lo ocurrido, sepa usted que yo soy...

Fuente del proyecto: https://sites.google.com/site/soylazarodetormes/tarea

DEBATIMOS POR WHATSAPP

Entrada de esta semana:

Tenéis hasta el 18 de mayo para realizarla.

¿Qué tenéis que hacer?

1. Formar un grupo de 3/4 personas.
2. Escoger un poema del renacimiento español. Da igual el autor. El que más os guste.
3. Indicar en vuestro blog el poema que habéis escogido y los componentes del grupo.
4. A través de whatsapp, tenéis que debatir qué os gusta del poema, qué tema es interesante, a qué canción, película, libro... os ha recordado. ... y responder a los demás del grupo. Podéis añadir enlaces relacionados con el tema, audios propios recitándolo, fotografías de algún cuadro que os recuerde. U otra idea que esté relacionado con el tema.
5. Por último, capturar las imágenes y volcarlas al blog.

ENTRADA SEMANA 17/04/2014-24/04/2014

La entrada de la semana consistirá en lo siguiente:

Tenéis que leeros la entrada LA BELLEZA EN EL RENACIMIENTO.
Completar la tabla que tenéis en el enlace y que corregiremos en clase.
Y realizar el punto 3 y 4 en el blog.

Cualquier duda, será resuelta en el aula.

LA BELLEZA EN EL RENACIMIENTO

Una de las características más destacadas del petrarquismo como movimiento literario, que tiene también su reflejo en las artes plásticas (pintura y escultura), es la creación de un canon de belleza prácticamente inmutable que se mantuvo durante los siglos XIV, XV, XVI y XVII. 

Os invito a navegar por la estupenda aplicación El ideal petrarquista de mujer, que nos servirá, primero, para conocer qué es un canon de belleza, qué  características se apreciaban más en las mujeres del Renacimiento y, de paso, qué elementos son significativos en la construcción del hombre o la mujer ideal, para acabar con una actividad con la que dibujaremos el ideal de hombre y de mujer para el alumnado de nuestro centro.

 Una vez que hayas leído las distintas entradas de la página responde en tu blog a estas cuestiones:
  1. Completa la siguiente tabla
2. ¿Por qué crees que en el Renacimiento se concretó tanto el ideal de belleza femenino y, en cambio, no existe un canon masculino? ¿Crees que ocurre lo mismo ahora? Razona tus respuestas.
3,  Lee atentamente la entrada de canon de belleza de la Wikipedia. ¿Estás de acuerdo con que se establezca un canon de belleza? ¿Crees que eso es beneficioso para las personas o, por el contrario, hace más mal que bien? Explica tus respuestas.

    4.- Encuentra en Internet una imagen actual de alguna persona que se acerque físicamente al ideal renacentista de mujer hermosa. Busca otra que, a tu parecer, cumpla los requisitos de la belleza en la actualidad. Señala las diferencias más importantes que encuentres entre ellas.

 

Recursos tomados de:

 https://sites.google.com/site/cancioneropetrarquista/el-ideal-de-belleza-petrarquista

 

RE-NACIMIENTO

Os dejo el enlace de la pinacoteca virtual para que realicéis vuestra descripción. No copiéis descripciones de internet. Es mejor que lo hagáis vosotros.

AVISO IMPORTANTE

No corregiré entradas posteriores al miércoles 18/03/15.